Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh Tiếng Việt 5 tập 1

- Câu văn viết đúng

- Tả có trình tự

- Lột tả nét riêng của sự vật để người đọc hình dung cảnh trường học.

- Lưu ý: Khi tả bao quát hoặc tả các bộ phận của ngôi trường đều có thể gợi cho em những tình cảm, suy nghĩ về ngôi trường. Do đó khi tả em có thể xen các đoạn thể hiện tình cảm của mình. Chẳng hạn:

• Nhớ lại ngôi trường và lớp học thân quen lần đầu tiên khi mới vào lớp một.
• Cây toả bóng mát ở sân trường là người bạn thân thiết che nắng cho em và các bạn trong giờ ra chơi.
• Thư viện của nhà trường cung cấp cho em nhiều quyển truyện hay, bổ ích và lí thú.
• Sân trường là nơi diễn ra trò chơi đuổi bắt và đá cầu sôi động mà em thích nhất

2.1. Câu 1

Từ những điều đã quan sát được về trường em, hãy lập dàn ý cho bài văn tả ngôi trường.

a. Tìm hiểu đề

Đề bài yêu cầu tả cảnh gì?

Trả lời:

Tả ngôi trường

Em tả cảnh đó để làm gì?

Trả lời:

Giới thiệu cảnh đẹp của trường em cho mọi người biết.

- Lưu ý:

• Có thể tả ngôi trường vào một thời điểm nhất định (một buổi sáng hay buổi chiều, vào mùa hè hay mùa đông,...). Cũng có thể tả ngôi trường với cảnh sắc thay đổi theo thời gian (từ sáng đến chiều, từ mùa xuân tới mùa đông,...).
• Bình thường, nên tả theo trình tự quan sát từ xa đến gần, từ ngoài vào trong, ... Tuy nhiên, cũng có thể tả theo thứ tự ngược lại (từ gần đến xa, từ trong ra ngoài, ...).
• Ngôi trường nào cũng gắn với các hoạt động cửa thầy và trò. Có thể tả các hoạt động này, nhưng chỉ nên tả lướt qua để không biến bài văn tả cảnh thành bài văn tả cảnh sinh hoạt.

b. Dàn bài

- Mở bài: Giới thiệu về trường em

- Thân bài:

+ Tả bao quát ngôi trường

• Hình dạng: Màu ngói, màu tường
• Sân trường
  • Cột cờ, cây cối, ghế đá.
  • Hoạt động vào giờ ra chơi
  • Hoạt động vào giờ chào cờ
  • Hoạt động vào giờ học
• Lớp học
  • Số phòng học
  • Trang thiết bị bên trong (bàn, ghế, quạt, ảnh Bác Hồ...)
• Vườn trường: Cây trong vườn, chăm sóc cây trong vườn.

- Kết bài:

• Em rất tự hào về trường em.
• Em mong muốn trường ngày càng đẹp hơn.
• Mời các bạn ghé thăm trường em.

2.2. Câu 2

Chọn viết một đoạn văn theo dàn ý trên:

- Lưu ý:

• Em hãy dựa vào các ý, nhớ lại hình ảnh, màu sắc, âm thanh của phần tả cảnh đã chọn để tìm từ, viết câu sao cho thể hiện được tình cảm củ mình.

- Gợi ý

• Em chọn tả phần nào?
• Cảnh đó có những chi tiết nào, đặc điểm gì làm em chú ý?
• Em có thể sử dụng biện pháo so sánh, nhân hóa để mêu tả chi tiết, đặc điểm nào của cảnh?

Trả lời:

Sân trường em không rộng lắm nhưng cũng đủ chỗ cho chúng em vui đùa, chảy nhảy, tập thể dục trong giờ ra chơi. Từ cổng nhìn vào, những hàng cây thẳng tắp. Những tán lá bàng tỏa rộng che mát sân trường. Ở giữa sân trường là cột cờ. Trên đỉnh cột cờ là lá cờ đỏ sao vàng đang tung bay trước gió. Sát hai bên tường là hai dãy ghế đá. Giờ ra chơi, các bạn thường  ngồi trên ghế để trò chuyện hoặc đọc sách.  

Đề bài: Dựa vào dàn ý tả những điều đã quan sát được ở trường em, em hãy viết một bài văn miêu tả ngắn.

Trả lời:

Mỗi sớm mai, vào lúc 6 giờ kém 15 phút, em thức dậy, làm vệ sinh buổi sáng, tập thể dục, ăn sáng rồi theo mẹ đến trường. Trường em mang tên: Trường Tiểu học Kim Đồng. Em rất yếu quý ngôi trường của mình.

Nhìn từ xa, trường em thật nổi bật, ba dãy nhà hai tầng xinh xắn tạo thành hình chữ u, mặt trước quay ra sân, điểm trên đó là màu ngói đỏ tươi, màu tường vàng, xen kẽ là các ô cửa kính màu nâu sậm.

Qua chiếc cổng sắt bên trên có dòng chữ: Trường Tiểu học Kim Đồng là vào đến sân trường được tráng xỉ măng phẳng phiu. Trước cửa phòng Ban Giám hiệu, cây cột cờ vươn cao, trên đỉnh cột, lá cờ đỏ sao vàng bay phần phật. Hai hàng phượng trồng xen lẫn với bàng tỏa mát rượi, mỗi gốc cây đều được quét vôi trắng xóa và được xây một hàng rào nhỏ bao quanh, dưới mỗi gốc cây đặt một chiếc ghế đá. Nơi đây mỗi sáng thứ hai chúng em nghiêm trang chào cờ Tổ quốc, cũng là nơi chúng em chơi đùa, tập thể dục.

Ba dãy nhà lớn, nhìn thật khang trang. Các phòng học đều được trang trí như nhau: Trước cửa lớp ghi rõ số phòng, tên lớp học, trong phòng, phía trên tấm bảng đen là dòng chữ: “Học tập tốt, lao động tốt, đoàn kết tốt”. Phía góc lớp, ngay cửa ra vào trên tường treo tấm bảng ghi rõ năm điều Bác Hồ dạy. Ngay chính giữa bức tường phía trên là tấm ảnh Bác Hồ đang mỉm cười, nhìn cả lớp đầy trìu mến.

Sau khu lớp học là khu vườn trường, có rất nhiều loại cây, do chính tay chúng em trồng và chăm sóc. Ở giữa khu vườn là khu vui chơi với cầu trượt, bập bênh đu quay.

 Vào giờ học sân trường vắng lặng, ba tòa nhà đứng nghiêm trang, cột cờ, hai hàng cây cũng lặng im nghe tiếng giảng bài .... Vậy mà khi giờ chơi đến, sân trường trở nên ồn ào. Trên các ghế đá, vài bạn gái sẽ sàng ngồi, to nhỏ với nhau, vài nhóm bạn khác chơi nhảy dãy, ô quan. Các bạn nam thì chơi đuổi bắt, đá cầu...

 Em rất yêu quý và tự hào về ngôi trường em, mỗi ngày em đều mong muốn trường mình to đẹp hơn, khang trang hơn. Mỗi lần gặp bạn em, em đều kể cho các bạn nghe về trường của mình và mong muốn các bạn ghé thăm trường em. Em tin rằng khi các bạn đến các bạn cũng sẽ yêu mến ngôi trường như em vậy.

Thông qua phần Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh giúp các em rèn luyện những kĩ năng và nắm được những kiến thức trọng tâm như:

- Kĩ năng:

+ Từ kết quả quan sát cảnh trường học của mình,

+ HS biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả cảnh ngôi trường; một dàn ý với ý riêng của mỗi HS

- Kiến thức: Biết chuyển một phần của dàn ý thành một đoạn văn hoàn chỉnh.