Bài 4: Lần đầu ra biển SGK Tiếng Việt 3 tập 1 Kết Nối Tri Thức

* Khởi động:

Câu hỏi : Nếu lớp em lên kế hoạch đi dã ngoại, em sẽ góp ý kiến nên đi chơi ở biển hay ở núi. Vì sao?

Trả lời:

Nếu lớp em lên kế hoạch đi dã ngoại, em sẽ góp ý kiến nên đi chơi ở biển vì khi ra biển em sẽ được ngắm nhìn biển xanh mênh mông, được chơi đùa với những con sóng và được xây lâu đài cát.

* Đọc văn bản:

Lần đầu ra biển

(SGK Tiếng Việt 3 Kết Nối Tri Thức trang 21, 22)

* Nội dung chính: Bài đọc “Lần đầu ra biển” nói về lần đầu tiên được đi biển của Thắng. Cậu bé cảm thấy rất thích thú vì lần đầu được ngắm nhìn biển xanh mênh mông, được chơi đùa với bãi cát và nhìn thấy con còng gió chạy rất nhanh. Trong lúc chơi đùa ở biển Thắng gặp và làm quen với Hải và được Hải dẫn đi dọc bờ biển, chỉ cho bạn Mũi Én, Ghềnh Ráng và hẹn chiều mai sẽ gặp lại, Hải hứa sẽ rủ mấy bạn nữa ra đá bóng với Thắng và tắm biển nữa.

* Trả lời câu hỏi:

Câu 1: Tìm những câu thể hiện cảm xúc của Thắng khi lần đầu tiên thấy biển.

Trả lời:

Những câu thể hiện cảm xúc của Thắng khi lần đầu tiên thấy biển:

+ Thắng reo toáng lên, vượt qua bố và anh Thái chạy ào ra bãi cát.

+ Cậu đứng ngây ra nhìn biển.

Câu 2: Biển hiện ra như thế nào trước mắt Thắng?

Trả lời:

Biển hiện ra rộng, xanh ngắt và chẳng nhìn thấy bờ bên kia đâu

Câu 3: Thắng đã chú ý đến con vật gì trên bãi biển

Trả lời:

Thắng đã chú ý đến con còng gió trên bãi biển

Câu 4: Đóng vai Thắng, giới thiệu về Hải

Trả lời:

Hải là một người bạn tôi gặp ở biển khi đang chơi đùa bên bãi cát. Hải rất vui vẻ và thân thiện. Bạn ấy dẫn tôi đi dọc bờ biển, chỉ cho tôi Mũi Én, Ghềnh Ráng, …Chúng tôi hẹn gặp lại nhau vào chiều mai và Hải hứa sẽ rủ mấy bạn ra đá bóng cùng tôi và tắm biển nữa.

Câu 5: Theo em, cuộc gặp gỡ giữa Thắng và Hải hứa hẹn những điều gì thú vị tiếp theo?

Trả lời:

Theo em, cuộc gặp gỡ giữa Thắng và Hải sẽ mở ra một tình bạn đẹp, Hải sẽ giúp Thắng có thêm thật nhiều trải nghiệm khi ở biển.

Câu 1: Đọc câu chuyện, bài văn, bài thơ, …về những hoạt động của trẻ em (xem phim, xem xiếc, tham quan, dã ngoại, …) và viết phiếu đọc sách theo mẫu.

Trả lời:

Học sinh tìm đọc câu chuyện, bài văn, bài thơ, …về những hoạt động của trẻ em (xem phim, xem xiếc, tham quan, dã ngoại, …) và viết phiếu đọc sách theo mẫu ở trên.

- Tên bài: Tủ sách của bạn Sắc

- Tác giả: A-mi-xi

- Tên cuốn sách: Những tấm lòng cao cả

Sắc rất mê sách. Những món tiền cậu dành dụm được đều đi vào cửa hàng bán sách. Bố cậu mua cho cậu một cái giá nhiều tầng bằng gỗ thông, có rèm xanh. Khi kéo rèm lên, tôi thấy ba hàng sách hiện ra rất có thứ tự. Sách gồm nhiều loại: truyện thiếu nhi, truyện khoa học, thơ…

Sắc rất chăm đọc sách. Có nhìn cậu giở sách với những ngón tay rất nhẹ nhàng, mới thấy cậu yêu sách như thế nào. Mỗi quyển sách mua được đem lại cho cậu một niềm vui thích. Đọc xong cậu còn vuốt ve, ngắm nghía quyển sách rồi mới xếp vào giá như cất đi một của báu.

(theo A-mi-xi)

- Điều mới lạ em biết được: niềm say mê đọc sách và tình yêu đối với sách của bạn Sắc.

- Điều em muốn biết thêm sau khi đọc: Những nội dung, bài học của các câu chuyện nhỏ khác trong tập truyện.

Câu 2: Chia sẻ với bạn về chi tiết em thích nhất trong bài.

Trả lời:

- Tên bài đọc: Tủ sách của bạn Sắc.

- Điều em thích nhất trong bài đọc là sự say mê, yêu quý và chăm chỉ đọc sách của bạn Sắc.

* Luyện từ và câu:

Câu 1: Xếp các từ in đậm dưới đây vào nhóm thích hợp.

a. Ở bờ ao nhà tôi có một bụi kim ngân. Cứ vào dịp tháng Năm, từ các kẽ lá nảy ra từng chùm hoa hai bông, một bông màu vàng, một bông màu trắng, nhỏ xíu, thơm ngát.

(Theo Trần Hoài Dương)

b. Nai con có bộ lông màu nâu nhạt, mịn màng, bốn cẳng cao nghều như là đi trên những đôi cà kheo. Cái đầu dài và nhỏ, hai tai vểnh lên.

(Nguyệt Ánh)

Trả lời:

- Từ ngữ chỉ màu sắc: vàng, trắng, nâu nhạt

- Từ ngữ chỉ hình dáng, kích thước: nhỏ xíu, cao nghều, dài, nhỏ

- Từ ngữ chỉ hương vị: thơm ngát

Câu 2: Tìm thêm từ ngữ chỉ đặc điểm theo ba nhóm nêu trên và đặt câu với 2 – 3 từ ngữ tìm được.

Trả lời:

- Từ ngữ chỉ màu sắc: vàng ươm, hồng, xanh ngắt, trắng tinh

- Từ ngữ chỉ hình dáng, kích thước: cao, thấp, lêu nghêu

- Từ ngữ chỉ hương vị: đắng, cay, mặn, ngọt

Đặt câu:

+ Cánh đồng lúa đang trong mùa gặt, từng ruộng lúa vàng ươm báo hiệu một mùa màng bội thu.

+ Gió lên, những cánh diều bay cao vút.

+ Vị ngọt của chiếc kẹo béo chị Lan cho khiến tôi cảm thấy vừa vui vẻ vừa ấm áp.

Câu 3: Dựa vào tranh, chọn từ thích hợp thay cho ô vuông

Trả lời:

Trong họ hàng nhà chổi thì có bé chổi rơm vào loại xinh xắn nhất. Cô có chiếc váy vàng óng, không ai đẹp bằng. Áo của cô cũng bằng rơm thóc nếp vàng tươi, được tết săn lại, cuốn từng vòng quanh người, trông cứ như là áo len vậy.

Tuy bé nhưng chổi rơm rất được việc. Ngày hai lần, chị Thùy Linh mang chổi ra quét nhà. Chỉ quét nhà thôi, còn sân, vườn đã có chổi khác cứng hơn.

(Theo Vũ Duy Thông)

* Viết đoạn văn:

Câu 1: Quan sát tranh, kể lại các hoạt động trong từng tranh.

Trả lời:

Tranh 1: cả gia đình lên tàu đi ra biển

Tranh 2: cả gia đình chơi đùa vui vẻ trên bãi cát

Tranh 3: cả gia đình đang tắm biển

Tranh 4: cả gia đình đang đi dạo trên biển vào buổi tối

Câu 2: Kể lại một hoạt động em đã làm cùng những người thân trong gia đình.

Trả lời:

Cuối tuần, em cùng bố và mẹ đi dã ngoại tại công viên Yên Sở. Sáng sớm, bố chở mẹ và em đến công viên bằng ô tô. Đến nơi, em cùng bố mẹ dọn đồ để chuẩn bị cho buổi dã ngoại. Bố thuê 2 chiếc xe và em được đạp xe cùng bố mẹ xung quanh công viên rất vui. Một lát sau, cả gia đình em nấu nướng để chuẩn bị cho bữa trưa. Ăn xong, gia đình em nghỉ ngơi rồi chiều trở về nhà. Sau chuyến đi chơi em cảm thấy rất vui vì có thêm được những trải nghiệm mới bên gia đình.

Câu 3: Viết 3-4 câu về những điều em đã kể theo gợi ý a, b hoặc c ở bài tập 2.

Trả lời:

Trong buổi dã ngoại, em được cùng bố mẹ đạp xe xung quanh công viên.Đây là hoạt động em rất thích, giúp em vừa rèn luyện thể thao, vừa được thư giãn sau những giờ học tập trên trường. Em cảm thấy rất vui vì lần đầu tiên được đi đạp xe ở một nơi thoáng mát thế này.

Trả lời: 

- Học sinh dựa vào những kiến thức đã học, kiểm tra lỗi chính tả, đặt câu và cách sắp xếp thứ tự câu của mình

- Có thể trao đổi với bạn bè, nhờ sự hỗ trợ từ người thân và thầy cô.